Teorías del currículo: su aplicación en la educación virtual.
El currículo se ha convertido en las ultimas décadas en objeto de preocupación para los especialistas en el campo de la educación virtual. La intención de dar respuestas al problema de la planeación y diseño curricular desde las teorías del currículo permite identificar unas tendencias particulares que orientan el trabajo del diseñador de aulas virtuales al proponer estrategias interactivas de comunicación, en forma rápida, al presentar formas de selección de contenidos ajustados a los requisitos de una instrucción, al favorecer estrategias colectivas de evaluación y novedosas maneras de acceder a la comunicación e inflamación
Permite asumir la reflexión de una realidad social, cultural y virtual, el aula virtual debe preparar al estudiante para el incremento de habilidades lingüísticas, competencias interpretativas y trabajo de campo, esta situación promueve al estudiante virtual a que este motivado para crear un ambiente de aprendizaje amable e interactivo.
referencias bibliográficas
Morales V, F. (2006). Las teorías del currículo: su aplicación en la educación virtual. Praxis Pedagógica, 6(7), 22-29. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.22-29
Tu información es corta, pero precisa. En tu cuadro sinóptico me gustó la forma en que clasificarse cada punto para tener un mejor entendimiento, la importancia del currículo hasta el día de hoy se ha vuelto de fundamental importancia para los profesores y los desempeños de la instituciones educativas.
ResponderEliminarTambién la Educación a Distancia ha aportado al país desarrollo académico, así como nuevos modelos pedagógicos y curriculares con unas nuevas didácticas y nuevas metodologías, así como tal cambio en los procesos de aprendizaje y en la función del maestro.
ResponderEliminarEl enseñar a nuestros alumnos, las nuevas modalidades que existen es de suma importancia pues los estaremos preparando para los cambios que se puedan presentar en la educación
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